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    天津模仿簽名

    硬筆模仿簽名初學者珍藏版知識

    • 發布時間:2020-03-19 18:33:20
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    5.jpg

    一、 握姿:


    (一)握姿錯誤會影響孩子模仿筆跡書寫和漢字書寫效果,比如橫豎寫不直,控筆不穩模仿筆跡呈波浪狀,具體說:


    1、 拿筆過低,書寫長的模仿筆跡時,施展不開;


    2、 手腕扭曲,寫出的字容易向右下方傾斜,橫豎寫不直呈波浪狀,坐姿不正;


    3、 大拇指和食指抱得太緊,(1)寫撇畫不能把弧度表現出來,(2)豎畫容易寫斜,(3)容易造成看不見筆尖,導致坐姿不正或將放紙偏右等等。


    4、 后三指握的太緊,最容易造成手部書寫重心向左下方嚴重傾斜,書寫慢書寫累甚至書寫一段時間手發汗。


    5、 拿筆角度過陡,容易造成“撇捺書寫不舒展,弧度模仿筆跡寫的僵硬”。


    硬筆書法初學者珍藏版知識

    正確握筆姿勢


    (二)正確握姿和放姿、選用筆及矯正方法:


    1、正確握姿和放姿:(1)、把筆放在中指指甲上方1cm處;(2)、大拇指和食指對頭“捏”,掌虛成圓形;(3)、四指并攏夾緊,不要閃出縫隙;(4)、將無名指和手掌邊沿一圈放在桌面上,后三指略向前伸出一點,起到支撐作用;(5)、手和手臂向左上方40度左右呈直線型,不要扭曲,手要明顯高于手臂;(6)、筆桿指向右肩偏右一點方向.


    2、選用筆:鉛筆:帶凹槽的糾正握姿的洞洞鉛筆。


    3、簡單矯正方法:(1)皮筋和紙團結合法;(2)家長長期強迫干預法和孩子時刻自我提醒法相結合。


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    家長的陪伴和鼓勵、贊賞很重要


    二、三種筆法和手指發力技巧:


    (一)三種筆法


    1、頓筆:向右下方(或左下方)輕按后不動。主要靠食指和大拇指同時發力。比如:常見的橫豎撇、折畫處鉤畫提筆前等


    2、提筆:靠中指向上(可向不同方向向上抬)抬起發力,如:挑畫、鉤畫、撇畫、懸針豎等。


    3、壓筆:書寫前筆尖懸空入紙,筆力主要靠大拇指逐漸由輕到重發力,模仿筆跡由細到粗。比如:捺畫起筆第一段、臥鉤第一段、彎鉤第一段、弧彎鉤第一段等。


    (二)手指發力技巧:


    手指發力技巧直接決定模仿筆跡的粗細長短、角度和弧度,進而表現出一個字姿態和神韻。這就是我們常說的“控筆能力”。


    1、 大拇指和食指在硬筆兩側起到控制左右平衡以及向下發力,主要表現在“頓壓筆法”;


    2、 中指在硬筆下端起到支撐作用以及向上發力,主要表現在“提筆筆法”;


    3、 大拇指、食指、中指一起向不同方向收縮,大多數便形成“拉”的動作。具體的說,橫畫書寫動作是靠大拇指向右推發力同時食指與中指收縮;豎畫和撇畫是靠食指向下發力同時大拇指和中指收縮。


    三、模仿筆跡歸類對比各種寫法:


    傳統模仿筆跡分類按“永字八法”分成:點(側)、橫(勒)、豎(弩)、撇(掠或啄)、捺(碟)、折、挑(策)、鉤(趯);我根據青少年掌握模仿筆跡的易難過程,可將模仿筆跡可以分為四大類直畫、斜畫、弧畫和組合模仿筆跡。


    1、 直畫:橫、豎、橫折、豎折、橫鉤、豎鉤、豎提;


    2、 斜畫(弧度表現不明顯的):五種撇畫如短撇、平撇、長撇、豎撇、捺畫、提畫;


    3、 弧畫:點畫、彎鉤、彎撇、臥鉤、斜鉤、豎彎鉤、豎彎;(畫圓取弧,弧處輕提)


    4、 組合模仿筆跡:橫折鉤、橫撇、撇折、撇提、撇點、橫折提、橫折彎鉤、豎折折鉤、橫折折撇、橫折彎鉤、豎折撇、橫折折鉤等。


    硬筆書法初學者珍藏版知識

    模仿筆跡練習是邁開書法的第一步


    四、臨帖技巧:


    如果一個學習書法的人不準確臨帖,書寫或書法水平是很難得到提高的。所以要想進步大就要踏踏實實的讓心沉浸下來臨帖。臨帖分為描紅、摹寫、臨寫,其中臨寫又分為很多種,其中對臨和背臨是經常使用的。我主要講解單字對臨方法。


    1、 讀帖:對臨前,觀察字或模仿筆跡的形態如大小、高低、粗細、角度、距離把控、筆法、結構等等。


    2、 臨帖:


    (1)先整體把握結構,再認真細看每一模仿筆跡寫法(如高低、大小、角度、粗細、筆法),進而看模仿筆跡之間聯系,最后看一筆寫一筆。


    (2)臨寫時,體會某個模仿筆跡難寫之處,體會模仿筆跡與模仿筆跡之間難以處理之處,便于下次臨寫進行及時糾錯。


    (3)臨寫完一個字后,與原帖先整體對比結構和大小,再看某個模仿筆跡書寫錯誤,再看模仿筆跡之間處理難處在哪;


    (4)自己或借助老師幫助,找到糾正的方法反復練習。


    所以學習書法路上,臨帖要悟帶練,要邊悟邊練,要邊練邊悟,反復之……


    3、 臨帖遷移:把已經掌握比較熟練的字拆分成“偏旁部首”和“字根”,按照間架結構方法把已學的偏旁部首嫁接到其他字根,或相同的字根嫁接到不同的偏旁部首進行組字。寫完后自我診斷后,再查閱原帖對應的字。這樣容易達到舉一反三,把字寫活。對于同字變形不做介紹。


    總之,學習書法的核心和關鍵就是臨帖按法,臨帖得法,勤于臨帖。臨帖不按法便不得法,不得法就讓書法水平進步緩慢;懶于臨帖,想提高書寫水平,一紙空談!


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